El viatge era molt cansat. La nena anava observant els paisatges que trobava i intentava crear coses noves a la llibreta, però allò no era suficient per ella. La seva inquietud anava més enllà i requeria de tres dimensions per poder generar art, o el que sorgís...
Quan ja feia dies que voltava pel món va trobar un savi que li va mostrar com els dibuixos podien arribar a altres dimensions estripant-los, tallant-los, doblegant-los i foradant-los. La petita va donar les gràcies al mestre i començà a practicar amb aquella nova tècnica mentre seguia el seu viatge.
Però allò també l’avorria, necessitava quelcom que donés vida a les formes que creava. Va començar a pensar i imaginà un món amb uns colors molt vius. S’inspirà en aquesta altra realitat i va buscar en la natura aquells colors que més afavoririen les seves creacions imaginàries...
______________
El viaje era muy cansado. La niña iba observando los paisajes que encontraba e intentaba crear cosas nuevas en la libreta, pero aquello no era suficiente para ella. Su inquietud iba más allá y requería tres dimensiones para poder generar arte, o lo que surgiera…
Cuando ya hacía días que daba vueltas por el mundo encontró un sabio que le mostró como los dibujos podían llegar a otras dimensiones arrugándolos, cortándolos, doblándolos y agujereándolos. La pequeña dio las gracias al maestro y comenzó a practicar con aquella nueva técnica mientras seguía su viaje.
Pero aquello también la aburría, necesitaba algo que le diera vida a las formas que creaba. Comenzó a pensar e imaginó un mundo con unos colores muy vivos. Se inspiró en esta otra realidad y buscó en la naturaleza aquellos colores que más favorecieran sus creaciones imaginarias…
______________
The trip was very tired. The girl was watching the scenery and tried to create new things in her book, but that was not enough for her. Her interest went further and required to generate three-dimensional art, or whatever came up...
When she was spinning for days that the world, she found a wise who showed her how the drawings could reach other dimensions like creasing, cutting, bending and piercing. The little girl thanked the teacher and began practicing with this new technology while continuing her journey.
But that also bored her, she needed something that would give life to the forms created. She began to think, and imagined a world with vivid colours. Se was inspired by this other reality and sought in nature colours that most favored their imaginary creations ...
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada